Раді вітати вас на сторінці бібліотечно-інформаційного центру 
БНВК "ЗОШ  І-ІІІ ступенів № 13 -ДНЗ" 

 

 

 

«Бібліотека-це скарбниця всіх багатств людського духу» 
(Г.Лейбніц) 

Завідувач бібліотеки 
Співак Ірина Миколаївна 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Запрошуємо вас до шкільної бібліотеки. 
Бібліотека пропонує вам яскраві та незабутні зустрічі 
з кращими творами літератури. 
 

 

Графік роботи: 
понеділок - п'ятниця 8.00 - 16.00 

 

Бібліотека закладу - сучасний центр, 
що допомагає учням вчитись, а вчителям - навчати 

 

 

 

ШКІЛЬНА БІБЛІОТЕКА – ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР 
 

Провідне місце в повноцінному забезпеченні інформаційних потреб учнів та вчителів нашої школи займає шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Велика робота була проведена усіма членами педагогічного, батьківського, учнівського колективів для його створення. 
В даний час наша бібліотека оснащена двома комп'ютерами, є можливість працювати не тільки в мережі Інтернет, але і в міській сітці, що не менш важливо для спілкування з дітьми та батьками.У всьому цьому величезну роль, якщо не саму важливу, грає так званий «людський фактор». Свою місію завідуюча бібліотекою бачить у підтримці всіх учасників НВП інформацією, у наданні бібліотечно-інформаційних ресурсів на різних носіях: друкованому (книжковий фонд, фонд періодичних видань, комп'ютерні роздруківки), цифровому (флеш-пам'ять, CD-, DWD-диски), допомога при роботі в мережі Інтернет. 
Мрія адміністрації школи, щоб наша бібліотека перетворилася справді в медіатеку. Слово "медіатека", як і "бібліотека", складне. Воно включає в себе два слова "медіа" і "тека". Давньогрецьке слово "тека" означає "сховище", "масив будь-яких предметів", "приміщення для зберігання цього масиву". Не менш стародавнє грецьке слово "бібліон" перекладається як "книга", розуміючи в широкому значенні: бібліотека, етимологічно не тільки власне кнігосховище, але й сховище журналів, газет, касет, дисків - словом, всіх видів документів, які складають бібліотечний фонд.
 "Медіатека" - більш пізній словотвір. Латинське слово media означає "засоби", "способи". Медіатека - це один зі структурних підрозділів сучасної школи, в якому вчителям та учням надається можливість доступу до різних інформаційних носіїв. У медіатеці зосереджені всі можливі в умовах школи джерела і засоби масової інформації: бібліотека, фонотека, відеотека, комп'ютерний центр. 
У комп'ютерній зоні медіатеки забезпечується не тільки індивідуальна робота учнів з навчальними програмами з узагальнення та корекції знань, вивчення можливостей нових програмних засобів (в особливості систем мультимедіа), комп'ютерна верстка шкільних видань, але й пошук та використання віддалених баз даних, робота над телекомунікаційними проектами. Самостійна робота учнів в умовах медіатеки, передбачає наявність у школярів певних спеціальних навичок і вмінь, якими вони можуть опанувати або на уроках інформатики, або ... в медіатеці. 
Структура, методичне забезпечення та дидактичні можливості медіатеки забезпечують побудову цілісного інтенсивного навчального процесу особистісно-орієнтованого навчання. Навчально-дидактичні матеріали, що зберігаються на дисках, містять в собі різні види інформаційного забезпечення організації навчальної діяльності учнів як у класі, так і при виконанні домашнього завдання. 
Як показує практика використання ресурсів медіатеки на уроках, підвищилася наочність уроків, з'явилася можливість оживити урок, викликати в учнів інтерес до предмету, що вивчається, підключити одночасно кілька каналів подання інформації. 
Виток спіралі інформатизації розкручується все вище і вище. Але не можна забувати, що в основі будь-якого навчального процесу лежать педагогічні технології. Інформаційні освітні ресурси повинні не замінити їх, а допомогти бути більш результативними. Вони покликані оптимізувати працевитрати викладача, щоб навчальний процес став більш ефективним. 
Дуже важливо, щоб нові інформаційні технології застосовувалися не замість, а разом з традиційними, класичними . Інформаційні технології не повинні впроваджуватися тотально в навчальний процес, вони мають стати контекстуальною основою для змін, оскільки: 
• розширюють можливості й надають нові способи одержання інформації; 
• додають до комунікативної системи нові елементи; 
• задають нові форми спілкування й структурують його; 
• зрівнюють позиції педагогів та учнів; 
• дозволяють самореалізуватися й заявити про себе через електронні публікації та створення Інтернет-сторінок; 
• уводять до системи взаємин нові авторитети й статусні позиції; 
• розширюють коло спілкування й культурний обрій; 
• поєднують роботу й дозвілля. 

 

Основні завдання бібліотеки

-забезпечення якісного інформаційного супроводу навчально-виховного процесу;   

-виховання інформаційної і читацької культури учнів;   

-надання методичної та іформаційної допомоги вчителям із питань удосконалення фахової майстерності; 

-виховання любові до читання, дбайливого ставленя до книги; 

-індивідуальна робота з дітьми;  

-формування особистості з високим рівнем громадської свідомості.

 

Правила користування бібліотекою

1. Бібліотека закладу - це культурно-освітня, виховна, науково-інформаційна уставнова, яка здійснює бібліотечно-бібліографічне обслуговування учнів 1-11 класів, педагогів, батьків.

2. Бібліотека: 

- надає у тимчасове користування твори друку та інші матеріали;

- оперативно інформує читачів про нові надходження;

- проводить масові заходи з метою популяризації зразків вітчизнянної та світової літератури.

3. При заповненні читацького формуляра читач повинен ознайомитись з "правилами користування" і підвердити їх виконання.

4. Читач може отримати додому 5 книг на строк 10 днів. Цей строк може бути продовженний у випадку відсутності запиту з боку інших читачів. Останній примірник виданнь видається тільки в читальному залі бібліотеки.

5. Для швидшого і ефективнішого обслуговування читачів існує такий порядок:

- слід вказати своє прізвище, ім"я і клас;

- слід назвати автора і повну назву книги або підручника;

- повну тему реферату чи роботи, яку задано. 

6. Читач повинен:

- береживо ставитись до творів друку, оберігати їх від псування;

- загублену або зіпсовану книгу замінити такою ж новою або визнаною бібліотекою, рівноцінною за змістом і вартістю;

- за поверненого пошкодженого підручника стягується штраф у розмірі, встановленному адміністрацією. 

7. За порушення правил читач може бути позбавленний права користуватися бібліотекою.